Crianças, educações e a cidade: o brincar como luta encantada
Uma reflexão sobre a importância do brincar como resistência à lógica produtiva das grandes metrópoles.
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Leia a entrevista de Frei Betto sobre educação popular e sua relação com Paulo Freire.
Um pouco do pensamento do grande educador popular, amigo e inspirador da Pluriverso, Carlos Rodrigues Brandão.
Descubra como as leis ECA e LDB impactam a Educação Popular e os movimentos sociais no contexto da infância.
É possível aprender ciência a partir do conhecimento popular? Um projeto premiado em Paraty mostra que sim.
Conheça a potência do conceito da Pedagogia das encruzilhadas, de Luiz Rufino, fundamental para para um currículo antirracista e decolonial.
Currículo decolonial e educação antirracista. Apontamentos e possibilidades.
A meritocracia não está com nada! A leitura é o caminho e Conceição Evaristo pode provar.
Nessa matéria, Jaqueline Moll fala sobre como a escola pública é a maior potência para estabelecer, de fato, a democracia no Brasil.
Com base nos estudos de Nancy Fraser, essa matéria nos leva a refletir sobre educação e justiça social em uma era pós-socialista.
Poema-manifesto descolonial é convite a (re)pensar o ser e o mundo a partir do nosso lugar no mundo.
Experiência do grupo artístico Corposinalizante, aberto a jovens surdos e ouvintes que se interessam pela Língua Brasileira de Sinais.
Entre pandemia, paralisias, palavras de esperança e pandemônios, como num mundo que imita Macondo sem ter a sua graça, Brandão sugere, em tom íntimo, temas transversais ou transgressivos para os “100 anos de Paulo Freire”
Quando emissão e recepção cocriam a mensagem, temos interatividade. Este texto reivindica o valor da teoria da comunicação como fundamento da educação autêntica, cidadã, baseada
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